Theo CV:2096/SGDĐT-GDTrHTX về việc triệutập thao giảng, dự giờ, sinh hoạt chuyên đề môn Công nghệ THPT, học kì 1 năm học2017-2018. Trường THPT Bến Cát đã tổ chức thao giảng cụm môn Công nghệ 11 với các thành viên tổ nghiệp vụ của sở GD&ĐT Bình Dương và các thầy cô ở các trường lân cận về tham dự. 

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đang trởthành trào lưu của nền giáo dục hiện đại. Thông qua việc sử dụng các công cụ hỗtrợ làm cho bài giảng của giáo viên thêm phong phú và trực quan hơn, làm tănghiệu quả dạy và học. Trong quá trình dạy các thuật toán việc thử nghiệm kết quảcủa thuật toán là một quá trình mất nhiểu thời gian bởi người dạy phải thựchiện từng bước một, nhất là các thuật toán có lặp.

Qua thực tế của việc dạy và học tin học ở trường hiệnnay, tôi thấy nhiều học sinh rất ngại khi học phần “Bài toán và thuật toán”.Nguyên nhân chính là do nội dung phần này khá trừu tượng, logic, đòi hỏi tínhvận dụng cao, mà phần mô phỏng thực hiện thuật toán thường dài và khó diễn đạt.Hậu quả là có nhiều học sinh tìm cách học thuộc lòng các thuật toán hoặc chánnản, buông xuôi. Vì vậy, hiệu quả của việc dạy và học phần “Bàitoán và thuật toán” thường không cao.

Để khắc phục những khó khăn trên và làm cho học sinhnắm bắt được bản chất và vận dụng được thuật toán tôi xin giới thiệu một vàichương trình bằng ngôn